Demasiados selectos hieren el alma

Desde hace algún tiempo se publican estudios científicos sobre los nuevos hábitos de los adolescentes; el más reciente, publicado en el Journal of Youth and Adolescence, investiga las consecuencias del uso de los medios sociales sobre la percepción del propio cuerpo en la adolescencia. Lo que antes se llamaba la prueba del “disfraz” y que marcaba el período anterior a las vacaciones de verano, ahora no tiene ni fin ni comienzo, lo que lleva a los niños a una confrontación diaria con gente famosa y con sus amigos de todos los días.

La obsesión con la apariencia crea desestima

Como explica Anna Oliverio Ferraris, psicóloga, psicoterapeuta y profesora titular de Psicología del Desarrollo en la Universidad de La Sapienza de Roma , en los últimos años se ha creado una verdadera cultura de la competencia que nunca se satisface y se transforma en una verdadera obsesión. De hecho, nuestra sociedad valora y exalta el aspecto físico como instrumento de éxito y realización personal, y los adolescentes sufren esta presión constante en una fase muy delicada en la que sus cuerpos están en continua transformación.

Las niñas están en mayor riesgo

Esto no es realmente nuevo: En un famoso experimento que data de 1998, los investigadores habían reunido en dos vestuarios con espejos a dos grupos de estudiantes universitarios, uno masculino y otro femenino, y los invitaron a probarse la ropa que encontrarían en su interior, a saber, trajes de baño y suéteres. Se les pidió a los niños, después de elegir la ropa, que se la mantuvieran puesta durante un período de tiempo estándar antes de hacer una evaluación de la ropa.

Presumir continuamente reduce las capacidades mentales

De hecho, esta estrategia precedió a la prueba real: una vez que eligieron el vestido a usar, tuvieron que realizar una simple prueba de matemáticas. Aunque los estudiantes varones no revelaron ninguna diferencia en el rendimiento entre los que llevaban bañador y los que llevaban suéteres, los resultados en los estudiantes fueron muy diferentes: las niñas que llevaban bañador habían obtenido puntuaciones más bajas en las pruebas que las que llevaban suéteres. De hecho, lo que surgió fue que cuando se les pedía a las niñas que mostraran sus cuerpos, tenían una reducción significativa en su capacidad para concentrarse y realizar tareas elaboradas.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *